9月14日，建筑學(xué)院景觀學(xué)系于2020年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天召開(kāi)研究生教育研討會(huì)，集體學(xué)習(xí)了全國(guó)研究生教育會(huì)議精神，以及清華大學(xué)相關(guān)研究生教育會(huì)議文件，并且結(jié)合本系特點(diǎn)與實(shí)際情況展開(kāi)了深入研討。副系主任鄭曉笛主持會(huì)議，全系教師參加并進(jìn)行了熱烈研討。

會(huì)議明確了疫情常態(tài)化背景下采用融合式教學(xué)的課堂組織形式，保證線(xiàn)上線(xiàn)下同樣的教學(xué)投入和教學(xué)成效。并且以研究生核心課程“景觀設(shè)計(jì)Studio”為例，對(duì)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織方式、教學(xué)成果的調(diào)整進(jìn)行研討。鄭曉笛作為學(xué)校融合式教學(xué)指導(dǎo)專(zhuān)家組成員，特別對(duì)我系融合式教學(xué)進(jìn)行了有針對(duì)性地指導(dǎo)，提出要清晰地認(rèn)識(shí)到融合式教學(xué)的挑戰(zhàn)，特別對(duì)于新開(kāi)課的青年教師來(lái)說(shuō)，須提前多次預(yù)設(shè)演練，避免在實(shí)際授課過(guò)程中出現(xiàn)線(xiàn)上線(xiàn)下脫節(jié)的問(wèn)題。

學(xué)校于今年開(kāi)展了研究生培養(yǎng)方案和學(xué)位要求的調(diào)整修訂，景觀學(xué)系根據(jù)研究生教育的新規(guī)定，討論并規(guī)范了研究生培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括研究生選題、開(kāi)題、中期檢查等的統(tǒng)一時(shí)間、程序等。同時(shí)對(duì)于研究生分流方法以及論文評(píng)審意見(jiàn)、導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)進(jìn)入學(xué)生檔案等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明。

針對(duì)景觀學(xué)系成功申請(qǐng)立項(xiàng)的研究生教育教學(xué)改革項(xiàng)目《風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐基地建設(shè)思路與方法》，明確了下一步工作內(nèi)容，即與各實(shí)踐基地商討管理制度、掛牌手續(xù)、實(shí)踐課程大綱與校外導(dǎo)師融合機(jī)制。同時(shí)全系教師積極獻(xiàn)策，提出借此教改機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)課程之間實(shí)踐內(nèi)容的深度融合，根據(jù)課程需要適當(dāng)增加其他類(lèi)型基地等。此外，目前景觀學(xué)系研究生綜合實(shí)習(xí)以考察和體驗(yàn)活動(dòng)為主，遠(yuǎn)期考慮與世博會(huì)協(xié)商，提供實(shí)操場(chǎng)地供學(xué)生親自造園操作。

針對(duì)景觀學(xué)系第一屆本科生的研究生推免考試情況進(jìn)行說(shuō)明。全系教師對(duì)于大類(lèi)招生背景下招生工作面對(duì)的挑戰(zhàn)有了深刻認(rèn)識(shí)，并對(duì)遠(yuǎn)期招錄計(jì)劃、形式與目標(biāo)達(dá)成一致。以推免招錄考試為契機(jī)，全系教師進(jìn)一步探討了教育體系化內(nèi)容，即從教學(xué)目標(biāo)—教學(xué)大綱—教學(xué)內(nèi)容—教學(xué)考核等貫通形成體系。并著重強(qiáng)調(diào)了同一系列研究生課程與本科生課程的聯(lián)系與區(qū)別以及教學(xué)目標(biāo)的明晰化。

在導(dǎo)學(xué)思政方面，繼續(xù)保持景觀學(xué)系對(duì)于學(xué)生生態(tài)倫理觀、社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)方面的工作成果，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)導(dǎo)師和研究生互動(dòng)過(guò)程中，在思想政治、價(jià)值塑造、職業(yè)倫理教育方面進(jìn)行潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲式正向引導(dǎo)。

2020夏季學(xué)期，景觀學(xué)系通過(guò)“虛擬現(xiàn)實(shí)數(shù)字化+”的教學(xué)方式開(kāi)展了為期兩周的風(fēng)景園林綜合實(shí)習(xí)，任課教師總結(jié)了相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。全系教師對(duì)于疫情常態(tài)化背景下實(shí)習(xí)課的教學(xué)方式，以及未來(lái)與常規(guī)實(shí)習(xí)課結(jié)合等方面進(jìn)行了研討。此次課程拍攝的28座園林全景視頻課件，可以作為電子資料存檔，向全系師生共享開(kāi)放。

最后，會(huì)議確定了景觀學(xué)系研究生公共服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制以及獎(jiǎng)勵(lì)辦法。